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verändert, die Schülerinnen und Schüler an den Unterricht stellen? Unsere Lernenden wünschen sich mehr Unterstützung, eine klare Orientierung und moderne Lernformen. Zum Teil müssen Sprachbarrieren noch abgebaut werden. Einige Schülerinnen und Schüler benötigen Hilfestellung bei der Frage, in welchem – beruflichen – Bereich ihre Stärken liegen. Neben dem „klassischen (Fach-) Unterricht“ bieten wir daher zusätzliche Angebote an, wie Lerncoaching, Berufsorientierung, digitale Lernangebote, Projekte zur Demokratieförderung und zur nachhaltigen Entwicklung. Wie wird die Digitalisierung im Unterricht umgesetzt? Generell gilt für den Unterricht am Lippe-BK BYOD – Bring your own device. Die Schülerinnen und Schüler dürfen ihre eigenen digitalen Endgeräte im Unterricht benutzen – alle Lernmaterialien werden sowohl digital als auch in Papierform zur Verfügung gestellt. Abgesehen davon haben wir in einigen Bereichen iPad- und auch Laptop-Klassen, in denen alle Schülerinnen und Schüler komplett digital arbeiten. Das Lippe-Berufskolleg stellt Schulmaterial auf verschiedenen Lernplattformen zur Verfügung, so dass gemäß pädagogisch-organisatorischen Konzepten Distanzunterricht in einem vorher genau definierten Umfang erfolgt. Darüber hinaus nutzt das Lippe-BK DSGVOkonforme KI-Zugänge, um im Sinne der digitalen Schlüsselkompetenzen auch den medienkritischen Umgang mit KI zu vermitteln.

Wie gelingt die Integration von jungen Menschen mit Migrationshintergrund? Das Lippe-Berufskolleg beschäftigt ein gut eingespieltes und sehr engagiertes Team im Bereich der Internationalen Förderklassen. Gleichwohl ist die Sprachförderung eine zunehmend an Bedeutung gewinnende, gesamtschulische Aufgabe. Wir unterstützen junge Menschen mit Migrationshintergrund durch: Sprachförderung, Lernbegleitung, Projekte zur Demokratieförderung und Teilhabe und kulturelle Angebote, wie zum Beispiel einen Knigge-Kurs. Unser Ziel ist, dass sich alle wohlfühlen und erfolgreich lernen und wachsen können. Vor welchen Herausforderungen stehen Berufskollegs heute? Wie wir es ja auch gesamtgesellschaftlich spüren, verändert sich die Welt sehr schnell. Eine große Herausforderung ist dabei, sich den volatilen, ungewissen

und sehr komplexen Bedingungen flexibel anzupassen und gerade im Hinblick auf technologische Gegebenheiten aktuell zu bleiben. Gleichzeitig gilt es, alle Lernenden mitzunehmen und auf die Welt von morgen entsprechend vorzubereiten. Das ist keine leichte Aufgabe und erfordert von allen viel Kraft und Engagement. Gibt es konkrete Pläne für die Zukunft? Wir haben gerade einen schulweiten Aktionstag zur Demokratieförderung erfolgreich durchgeführt. Die dort erarbeiteten Workshops gilt es, dauerhaft in den Schulalltag zu integrieren. Darüber hinaus planen wir die Eröffnung eines Schul-Fab-Labs im Schuljahr 2026/27, um die 21st Century Skills: Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Kreativität noch stärker in den Schulalltag zu integrieren. Schön wäre darüber hinaus, wenn unsere Bewerbung als Schule der Zukunft erfolgreich ist.

Das Lippe-Berufskolleg Mit über 2550 Schülerinnen und Schülern und rund 110 Lehrkräften ist das Lippe-Berufskolleg des Kreises Soest in Lippstadt das größte Berufskolleg des Kreises Soest. Es befindet sich seit 1979 in der Otto-Hahn-Straße in Lippstadt und bietet die Fachrichtungen Allgemein-Gewerbe, Wirtschaft und Verwaltung sowie Technik an. Es gibt ein breites Spektrum von Bildungsangeboten von der dualen Berufsausbildung über den Erwerb der schulischen Abschlüsse: erster Schulabschluss, erweiterter erster Schulabschluss, mittlerer Schulabschluss (auch mit Q-Vermerk), Fachhochschulreife bis hin zur beruflichen Weiterbildung in der Fachschule Technik. Michael Flore leitet das Lippe-Berufskolleg seit 2014. Davor war er jahrelang Abteilungsleiter der kaufmännischen Abteilung.

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